Екатерина: Изначально работала в ДОУ по программе «STEM-образование для детей дошкольного и младшего школьного возраста». Настолько захотелось самой поработать с детьми по этой программе, что приняла решение сменить род деятельности и уйти в школу.

Анна: Наше социальное партнёрство строится на следующих принципах:
— доброжелательный стиль общения между педагогами;
— сотрудничество, а не наставничество;
— открытость друг другу;
— динамичность.

Для детей переход из детского сада в школу — это один из самых стрессовых моментов жизни. Наблюдая за детьми в нашем проекте, я вижу, что для них школа — это очень ожидаемо и привлекательно: они знают учителя, знают, что они будут делать в школе. Нет страха, напряжённости.

Екатерина: С моей точки зрения, в приоритете должны быть принципы добровольности, научности и гуманизма.

Екатерина: Когда мы пришли с детьми-учениками 3-го класса в детский сад, из которого они выпустились, одна девочка на ступеньках детского сада выдохнула и так по-философски сказала: «Сначала я здесь росла и умнела, а теперь в нашем Лицее!»

Анна: Да, это был онлайн-телемост. Он проходил в формате zoom-конференции: воспитанники детского сада и школьники делились знаниями, впечатлениями, были открыты для общения. Дети с увлечением рассказывали друг другу о том, чем они занимаются на занятиях по робототехнике.

После телемоста дошкольники сказали: «Мы тоже хотим в школу! Там интересно!»

Екатерина: «Всегда выбирайте самый трудный путь — на нём вы не встретите конкурентов». Это сказал Шарль де Голль.

Анна: Если ты не решишься на шаг, то никогда не узнаешь, на что ты способен!

Екатерина: Креатив, человечность, профессионализм во всём

Анна: Креативный, ответственный, компетентный.

Умею раскручивать социальные сети, люблю организовывать профессиональные события, довольно широкий круг профессионального общения в Удмуртской Республике и по России.