Безусловно. В нашей профессии одиночкой быть неразумно, скучно и не интересно.

Встреча с педагогическим сообществом каждый раз — это как наращивание нейронных связей в детстве. Так же мгновенно, быстро и стремительно. А ещё каждый раз — это очень крутая прокачка себя.

Задача моей профессии не только коррекционная. Главная задача моей профессии — помочь людям говорить всегда в этом мире.

1. Никогда не начинать работу в плохом настроении.
2. Будьте искренними. Дети лучше всех чувствуют фальшь, не пытайтесь быть тем, кем не являетесь.
3. Будьте терпеливыми и умейте ждать ответа на ваш вопрос.

Любить людей, детей и этот мир; быть с пытливым и «голодным» умом; уметь вовремя отдыхать, чтобы быть всегда в ресурсе.

Однажды на практике второго курса я услышала: «Это Маша — солнечный ребёнок, и сейчас она прочтёт вам стихотворение». Сорок шестая хромосома Маши и ком в моём горле изменили всё во мне за секунду. Я хотела плакать, но не могла, мне было неловко это делать. Я до сих пор не слышала лучшего прочтения стихотворения.Особенные дети, неидеальные, неправильные для общества, но так нужные этому миру. Так я полюбила свою профессию.

Многозадачная, пытливая, деликатная.

Я организовала свой сайт и блог в Инстаграме, собрала более 7000 живых активных людей в сети. Создала и веду марафон ТРИЗ для детей в режиме онлайн (пять дней адаптированной методики по составлению творческих рассказов по сюжетной картине с настоящим музыкантом, интерактивом и заданиями). Обучаю педагогов диагностике и проведению занятий в zoom-формате. Создала уникальный логопедический комплекс «Спикер», первый в РФ с подробной авторской методичкой с играми, и запустила курс по интерактиву вместе с коллегой.